Atividades de Alfabetização e Letramento - Alfabeto e Vogais

Já estamos em março...

Chegou a hora de planejar as atividades de início de sondagem e algumas outras para relembrar alguns conceitos. Hoje a minha postagem é sobre as atividades envolvendo alfabeto e vogais. O que podemos fazer com os pequenos da Educação Infantil e alunos do primeiro ano???

Deixo aqui, alguma ideias de atividades para envolver a aprendizagem de uma forma mais lúdica.

DICAS DE ALFABETIZAÇÃO

PARA O ALUNO PRÉ-SILÁBICO:

• Associar palavras e objetos;
• Memorizar palavras globalmente;
• Analisar palavras quanto ao número de letras, inicial e final;
• Distinguir letras e números;
• Reconhecer as letras do alfabeto (cursiva e bastão);
• Familiarizar-se com os aspectos sonoros das letras através das iniciais de palavras significativas;
• Relacionar discurso oral e texto escrito;
• Distinguir imagem de escrita;
• Observar a orientação espacial dos textos;
• Produzir textos pré-silabicamente;
• Ouvir e compreender histórias;
• Identificar letras e palavras em textos de conteúdo conhecido.

PARA O ALUNO SILÁBICO:

• Reconhecer a primeira letra das palavras no contexto da sílaba inicial;
• Comparar palavras memorizadas globalmente com a hipótese silábica;
• Contar o número de letra das palavras;
• Desmembrar oralmente as palavras em suas sílabas;
• Reconhecer o som das letras pela análise da primeira sílaba das palavras;
• Reconhecer a forma e as posições dos dois tipos de letras: cursiva e maiúscula;
• Identificar palavras em textos de conteúdo conhecido (qualquer tipo de palavra);
• Produzir textos silabicamente;
• Ouvir e compreender histórias;
• Completar palavras com as letras que faltam (observando que o número de letras presentes exceda sempre o número de sílabas da palavra).

PARA O ALUNO ALFABÉTICO:

• Compor palavras com sílabas;
• Decompor palavras em suas sílabas;
• Produzir textos alfabeticamente;
• Escrever textos (curtos) de memória;
• Reescrever partes de histórias conhecidas;
• Ler textos de seu nível;
• Completar palavras com as sílabas que faltam;
• Observar a segmentação entre as palavras no texto;
• Observar os sinais de pontuação;
• Ouvir e compreender histórias;
• Completar textos com palavras;
• Construir frases com palavras dadas.

ATÉ A PRÓXIMA!