quarta-feira, 18 de fevereiro de 2015

Trabalhando identidade na Educação Infantil


Hi!! Estava com saudades de bloggar... estou passando por algumas dificuldades pessoais, por isso o meu afastamento do blog que amo. Hoje falarei um pouco sobre como trabalhar a questão da identidade na Educação Infantil. Esse tema foi pincelado na faculdade, mas é o nosso ponto de partida no trabalho docente com aluno, seja ele de educação infantil ou fundamental, para enfim conhecer melhor esse ser que iremos formar.

Pensando nisso, reformulei um projeto que vi pela internet e o modifiquei para a realidade de meus alunos, espero que esse pequeno projeto os inspirem a trabalhar esse tema super pertinente na Educação Infantil.

sexta-feira, 6 de fevereiro de 2015

Introdução ao Plano de Ação Pessoal utilizando as ferramentas do Google na Educação


Welcome friends!

Iniciarei várias postagens sobre meu Plano de Ação pessoal que desenvolvi utilizando ferramentas da Google para educação. Espero que essa pequena introdução faça você querer ver meus planos de aula para a educação infantil e ensino fundamental I. Vale a pena, pois são ideias diferentes de aulas que você poderá fazer num laboratório de informática, ou até mesmo na sua sala com aparelhos portáteis. Eis o meu lema:

Inovar para Educar.
Educar para Transformar.
Transformar para Revolucionar!

Por acreditar na educação para a transformação das pessoas, escolas e até mesmo de outros lugares, apresento-lhes minha visão geral do Plano de Ação Pessoal utilizando as ferramentas do Google. A problemática desse plano gira em torno da formação do professor, que está um pouco defasada nos saberes tecnológicos, e na formação do aluno.
A escolha dessa problemática envolvendo professor e aluno foi relevante, uma vez que se faz necessário estudos sobre novas perspectivas acerca dos  diferentes meios de ensinar e apreender, que utilizam da ludicidade e da tecnologia para desenvolver no aluno a construção de um perfil criativo e reflexivo, que seja capaz de solucionar situações-problemas, se comunique melhor com o grupo, coopere  com o próximo e que exponha as suas ideias com clareza. É relevante incentivar a prática docente com recursos tecnológicos educacionais, visando o lúdico no desenvolvimento cognitivo e da aprendizagem.
Os Educadores devem utilizar a tecnologia como recurso pedagógico, por meio de jogos, programas, aplicativos, enfim todos os aportes tecnológicos para auxiliar a transposição de conteúdos para o mundo de significados do educando.